21.用油膜法估测分子的大小
122.用描述法画出电场中平面上的等势线
123.测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)
124.描绘小电珠的伏安特性曲线
125.把电流表改装为电压表
126.测定电源的电动势和内阻
127.用多用电表探索黑箱内的电学元件
128.练习使用示波器
129.传感器的简单应用
130.测定玻璃的折射率
131.用双缝干涉测光的波长
1.要求会正确使用的仪器主要有:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计点器、弹簧测力计、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等
2.要求认识误差问题在实验中的重要性,了解误差的概念,知道系统误差和偶然误差;知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差;能在某些实验中分析误差的主要来源;不要求计算误差
3.要求知道有效数字的概念,会用有效数字表达直接测量的结果.间接测量的有效数字运算不作要求
(三)命题要求
以能力测试为主导,考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。要重视理论联系实际,关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展;要重视对考生科学素养的考查。
(四)考试形式与试卷结构
一、答卷方式
闭卷、笔试
二、考试时间
考试时间150分钟。试卷满分为300分。
三、题型
试卷一般包括选择题和非选择题,其中非选择题包括填空题、实验题、作图题、计算题、简答题等题型。
四、内容比例
物理、化学、生物3科的内容比例约为40%、36%、24%。
五、试题难度
试卷包括容易题、中等难度题和难题,以中等难度题为主。
六、组卷原则
试题主要按题型、内容和难度进行排列,选择题在前,非选择题在后,同一题型中同一学科的试题相对集中,同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。
文科综合
(一)考试内容
考核目标与要求
文科综合能力测试强调对历史、地理、政治各学科知识的整体、综合把握。测试既反映学科和学科间的联系,又注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
据此,本大纲拟订了“文科综合能力测试”的考核目标与要求。其中“考核目标”即综合测试的能力目标,“要求”是分别对每一考核目标不同层次和水平的界定。考核目标包括获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题。
(二)考试范围(节选)
政治
第一部分 经济常识
1.商品和商品经济
商品、货币、价值规律
2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济
社会主义初级阶段的经济制度、社会主义市场经济的基本特征
3.企业和经营者
企业是市场的主体、企业的经营者
4.产业和劳动者
三大产业、劳动者的权利和义务
5.财政税收和纳税人
国民收入的分配与财政、税收与纳税人
6.银行和储蓄者
我国的银行、公民的储蓄
7.商品服务市场和消费者
商品服务市场、家庭消费与消费者的合法权益
8.当代世界市场和我国的对外贸易
当代世界市场、对外贸易
第二部分 哲学常识
1.唯物论(略)
2.辩证法(略)
3.认识论(略)
第三部分 政治常识
1.我国的国家制度
我国的国体、我国的根本政治制度、我国的国家机











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